Kristne friskoler

Jeg har gjort noe de siste 4-5 år som ikke mange mennesker i Norge har gjort før meg: Jeg har ledet et team på 4-5 frivillige (se navneliste på slutten) som har startet 2 kristne grunnskoler samtidig!

Det har gitt meg en helt unik innsikt i hva som kreves for å etablere en friskole i Norge og erfaring av hvordan norsk lovgivning og offentlige instanser fungerer i praksis på dette feltet. Den som vil starte eller drive en kristen friskole oppdager fort at holdningen til friskoler i de ulike politiske partier varierer fra hat til hurra-rop, og fra favør til frykt. Og variasjonen i hvordan kommunens funksjonærer møter en skole under oppseiling er like variabel.

Her er historien og lærdommen (komprimert):

HISTORIEN om 2 stk “Hans Nielsen Hauge grunnskoler”:

Menigheten Jesus Church besluttet høsten 2017. å starte en kristen grunnskole i Oslo. Jeg fikk ansvaret for gjennomføringen.

I februar 2018 ble like greit to søknader sendt til Udir (3 dager for sent pga manglende bekreftelse på innskutt kapital fra banken). Dermed kom ikke godkjenningene fra Udir før i februar 2020. På 36 måneder måtte vi da få på plass rektor, lærere, godkjente skolelokaler, finansiering og en drøss med andre ting i de to kommunene Oslo og Nordre Follo. Først tidlig i 2023 fant vi egnede lokaler som hadde mulighet for å bli godkjent. Vi ga full gass, og seks måneder senere var to nye skoler i gang – det opplevdes som et under!

I Oslo var det de byråkratiske prosessene rundt godkjenningen av lokalene i den nedlagte nasjonale døveskolen i Skådalen som nesten drepte skolen før den var født. Vanskelige runder med Riksantikvar, Bydelslegen (miljørettet helsevern), og til slutt Statsforvalter. Endelig godkjenning fra Statsforvalter og Udir var på plass siste hverdag før skolen skulle åpne! Men 10 lykkelige elever begynte på skolen i august 2023.

I Nordre Follo kunne vi leie ledige klasserom i Kolbotn skole, sa administrasjonen i januar 2023. Men leiekontrakten ble en politisk betent sak rundt påsketider. Vi vant avstemmingen i kommunestyret med knappest mulig margin, og skolen kunne starte med 4 elever. Avgjørelsen ble klaget inn til Statsforvalter av mindretallet. Ny avstemming i et nytt, blått kommunestyre kom etter valget høsten 2023, og 2/3 av stemmene gikk i skolens favør. Dessverre ble likevel leiekontakten sagt opp før jul 2024, da kommunen ønsket å bruke lokalene til velkomstklasser i stedet. Om en uke starter skolen opp etter sommerferien i leide lokaler i 3. etg i Kolben Kulturhus med minst 27 forventningsfulle elever. Skolen har overlevd – mer på tross av kommunen enn på grunn av den.

LÆRDOMMEN

A. Norge har undertegnet internasjonale avtaler (EU og FN) som garanterer at foreldre har rett til å velge en skole for sine barn som underviser i samsvar med deres egen ideologiske overbevisning, samt at grunnskoleutdanningen skal være gratis.

Dette respekteres og støttes på en troverdig måte av høyresiden i norsk politikk. Venstresiden motarbeider denne rettigheten etter beste evne, men klarer ikke alltid å stoppe alle som ønsker å etablere en ny friskole. Vår skole opplevde dette skillet svært tydelig. Venstresiden var skeptiske til oss. Jo lenge til venstre, jo mer rødt så de: SV’s representant var fanatisk i sin fordømmelse av skolen, og gikk hardt ut i media med hvor forferdelig denne skolen kom til å bli, og beskrev hvor skadelig slike skoler var for elevene og samfunnet. Patetisk. AP stemte også mot. SP og MDG sine representanter var delt på midten, mener jeg å huske.

På den annen side: Høyre, Frp, og Krf var svært imøtekommende, og ønsket skolen velkommen til kommunen.

Friskolesaken er en av flere grunner til at vi trenger en ny borgerlig regjering i Norge. Det er fremdeles urettferdig fordeling av skolemidler mellom private og offentlige skoler. Elevene i friskolene får kun 85% av midlene som elever i den offentlige skolen får. Resten må betales av foreldrene – som jo egentlig allerede betaler for skolegangen til sine barn med skattepenger. De betaler med andre ord dobbelt for barnas utdanning!

Norge har samtidig skrevet under på at grunnskolen skal være gratis for alle. Her har de borgerlige partiene noe de må rydde opp i dersom vi får en blå regjering:

FRISKOLENE MÅ FÅ 100% – SAMME BELØP PER ELEV SOM DE OFFENTLIGE SKOLER!!!

Et KrF i vippeposisjon sammen med et sterkt FrP kan bli nøkkelen til å få dette gjennomført i kommende stortingsperiode, tror jeg.

B. Jeg liker å tenke på meg selv som en gründer – i alle fall som en slags sosial eller kristen entreprenør. Men møtet med byråkratiet og dets manglende evne til å forstå eller hjelpe de som ønsker å etablere noe nytt er begredelig. Lovverket og søknadsprosessene må forenkles! Regelverket og prosessene for å få lokaler godkjent til drift av grunnskole er så omfattende at det noen ganger blir komisk.

Norge trenger en regjering for alvor vil gjøre det enklere å starte nye bedrifter. Men det samme gjelder friskoler. Man kan ikke ha samme krav på alle områder for en nystartet liten skole på 10 elever som en offentlig skole på 500. Lovverket må tilpasses og det må være mulig å bruke litt skjønn og sunt folkevett.

Kjære politikere og byråkrater: Husk at det offentlige er til for borgerne, og ikke omvendt.

Og NÅR (forhåpentligvis) Kristelig Folkeparti, Høyre og Fremskrittspartiet danner regjering om 4 uker, da håper jeg dere vil ta tak i følgende umiddelbart:

1. Sørg for lik finansiering mellom offentlige og private skoler – slik jeg mener Norge har forpliktet seg til i internasjonale avtaler.

2. Sett i gang et stort forenklingsprosjekt slik at mange flere friskoler kan startes og overleve de første trange årene.

Dette er trosfrihet i praksis. Dette er menneskerettigheter i praksis. Dette er mangfold i praksis.

POSTLUDIUM

Ære den som æres bør.

Dette er teamet jeg hadde med meg.

• Asbjørn Hamre har vært med helt siden søknadene ble skrevet og frem til i dag (som styremedlem). Siv Hamre var med under søknadsskrivingen.
• Arnvid Løvbukten har vært med fra skolene ble godkjent og frem til i dag.
• Ådne og Anne Louise Dæhlin var også med i tiden fra godkjenning til oppstart. I denne perioden ledet Ådne teamet.
• Øyfrid Sofienlund han vært med i teamet fra hun ble ansatt som rektor et par måneder før skolene kom i gang.